分卷(25)

们学习的进度。

    有些已经认得几个字，甚至会背一部分的《三字经》了，但是大多的都是连字都不认识几个。

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    所以，程宴平还是决定从头开始。

    他将方块字拿了出来，这些一寸见方的纸上写了些简单的字，字体是端正的楷体，是他一早就写好备下的。

    大、小、太......

    都是些浅显易懂的字，跟学生们解释了这些字的意思之后，便让学生们在书本上自己临摹练习。私塾日常的运营都是镇子里的人凑的银两，由镇长总管，隔段时间便做个公示，公布银两的去向。

    而书本都是镇长统一采买，毕竟镇上的孩子家有稍微宽裕些的也有穷苦些的，未免有的孩子有书本而有的孩子没有，所以文房四宝之类的，皆是学堂里统一提供。

    这些学习的用具虽不是什么名贵的东西，但是于孩子们却都是珍宝一般。

    一时间课堂上只闻沙沙的写字声，程宴平顺着走道挨个观察，有先前习过字的写的便顺畅些，有些连毛笔都不会拿无从下笔。

    程宴平格外的耐心，抓着他们的手亲自教过，又教了些注意事项。

    看着学生们勤奋好学的样子，程宴平心里格外的有成就感。从前他启蒙的时候，都是父亲从外头请了先生来教他的，琴棋书画来来回回换了许多，从最初的临摹描红，到后来的小有成就。

    也不知经历了多少寒暑，彼时倒也不觉的辛苦，只想着